Instrucciones: Usando los dígitos del 1 al 9, como máximo una vez cada uno, completa los recuadros para crear dos puntos que estén a la misma distancia del (4,-1). Origen: Bryan Anderson

Instrucciones: Usando los dígitos del 0 al 9, como máximo una vez cada uno, completa los recuadros para que respeten la suma de los ángulos interiores de un triángulo Origen: Ashley Henderson

Instrucciones: Usando los dígitos del 0 al 9, como máximo una vez cada uno, completa los recuadros para que las afirmaciones sean ciertas __ __ y __ __ son ángulos complementarios __ __ y __ __ __ son ángulos suplementarios Origen: Bryan Anderson

Instrucciones: Usando los dígitos del 0 al 9, como máximo una vez cada uno, completa los recuadros para crear un cuadrilátero de 16 unidades de área. Origen: Daniel Luevanos

Instrucciones: Usando los dígitos del 1 al 6, como máximo una vez cada uno, completa los recuadros para conseguir el mayor y menor perímetro, combinando las dos figuras: el rectángulo y la circunferencia. Origen: Christin Smith

Instrucciones: Usando los dígitos del 1 al 9, como máximo una vez cada uno, completa los recuadros para indicar las dimensiones de un prisma rectangular con la mayor área lateral posible. Origen: Robert Kaplinsky

Crea una ecuación de valor absoluto en la que x = – 2 sea una solución extraña o espuria. Origen: Daniel Luevanos

Usando los dígitos del 1 al 9 sin repetir, rellena los espacios para que el enunciado sea cierto: «____ y ____ están a ____ unidades del ____.» Origen: Bryan Anderson

Usando los dígitos del 1 al 9, sin repetir, rellena los cuadros para crear el conjunto de datos con la mayor desviación absoluta posible. Origen: Mark Alvaro

Instrucciones: Usando los dígitos del 1 al 6 sin repetir, rellena los recuadros de manera que las primeras dos expresiones den el mismo resultado y la tercera expresión tenga le mayor valor posible. Source: Kate Nerdypoo